May 15, 2017

Analisa GBPUSD 15 Mei 2017

Dolar A.S. jatuh terhadap beberapa  mata uang utama lainnya pada hari Jumat karena data inflasi inti Amerika Serikat  merosot dan penjualan eceran Amerika Serikat  tumbuh kurang dari yang diperkirakan bulan lalu membuat investor menghiraukan ekspektasi kenaikan suku bunga lebih lanjut oleh Federal Reserve karena timbul keraguan apakah Fed dapat menaikkan suku bunga dua kali lagi tahun ini.

Penjualan ritel naik 0,4% pada bulan April, dibawah ekspektasi para ekonom untuk kenaikan 0,6% dan tingkat inflasi tahunan melambat menjadi 2,2% di bulan April dari 2,4% di bulan Maret. Inflasi inti tahunan, yang mengeluarkan biaya makanan dan energi, turun menjadi 1,9%, terendah sejak Oktober 2015.

Pasar sangat menantikan pernyataan Perdana Mentri Inggris Theressa May di ITV News, via Satelit terkait Brexit dan hal lainnya pada jam 02.00 wib Selasa Dini hari.

GBPUSD diprediksi akan naik terbatas menuju level 1.2903 pada MA 5 daily dan jika tidak tembus level 1.2910, maka akan kembali turun ke level 1.2855 pada bolinger bawah 5 daily. Tapi jika tembus level 1.2910, maka diprediksi akan terus naik ke level 1.2950 pada bolinger atas 5 daily.

Posisi tertinggi kemarin Adalah level 1.2900  dan posisi terendah kemarin adalah 1.2843.

PIVOT LEVEL  GBPUSD
R3  :    1.2950
R2  :    1.2910
R1  :    1.2897
PIVOT  :    1.2870
S1  :    1.2857
S2  :    1.2830
S3  :    1.2790

Untuk mendapatkan free signal trading, analisa market harian, full support langsung dari analis, buka account sekarang dengan kode referensi MIC di Java Belajar Forex

Hubungi Laura :
Phone / WhatsApp : 081383331613
Pin BB D50D4649

Apabila Anda membutuhkan informasi Training Java Belajar Forex, Introducer Broker – IB, Autochartist, Webinar, belajar forex, teknikal forex, signal forex, strategi forex dan analisa forex untuk melakukan transaksi trading forex, trading emas, trading oil, trading index hari ini ? Analis Java belajar forex akan memberikan free signal trading forex setiap hari langsung ke ponsel Anda.

Author : Lien Doe Zhang

No comments:

Post a Comment